Тест показывает основные сферы ценностей и интересов ребёнка, совмещая их с психологическими качествами личности, и определяя корректные сферы профессиональной деятельности.
Индивидуально-типологический детский опросник - специально адаптированная для детей 10 - 15 лет методика индивидуально-типологического опросника, учитывает специфику детской психологии (Л. Н. Собчик, Институт Прикладной Психологии).
Представляет собой опросник из 61 пункта и схематически отражает модель структуры личности с позиции теории ведущих тенденций.
Тест на оценку потенциала и ведущие паттерны распределения внимания в учебной и рабочей деятельности.
Он помогает определить устойчивые когнитивные фильтры, через которые человек оценивает происходящее, принимает решения и действует в различных ситуациях.
Профориентирование подростков я провожу, начиная с 13 лет.
Тестирование проводится удаленно.
Важно отметить: я не занимаюсь подбором ВУЗов или колледжей и не сопровождаю дальнейший учебный трек. Прежде всего, я аналитик, и моя задача – рассказать про потенциал ребенка и выделить основные вектора развития в профессии.
◼ На консультации желательно присутствие родителей.
◼ Консультация посвящена анализу профиля ребенка согласно данным теста, обсуждению итоговых результатов и предлагаемых сфер для реализации.
◼ Как аналитик, я опираюсь, прежде всего, на личностный профиль, ведущие параметры базовых навыков soft–skills и выделяю склонность ребенка к тем или иным профессиональным сферам в будущем.
«Будущая работа должна быть любимой» - и это важнейшая опора в моем подходе к профориентации. Каждый человек уникален и обладает своими талантами и сильными сторонами, главное вовремя это заметить, раскрыть и направить ребенка к хорошему корректному для него будущему.
✓ Тест Digital Human ✓ Индивидуально-типологический опросник ИТДО (Л.Н.Собчик, Институт Прикладной Психологии) ✓ Профориентационное заключение ✓ Индивидуальная консультация (1 час)
✓ Тест Digital Human ✓ Индивидуально-типологический опросник ИТДО (Л.Н.Собчик, Институт Прикладной Психологии) ✓ Тест на оценку потенциала и ведущие паттерны распределения внимания в учебной и рабочей деятельности (метапрограммный профиль IWAM) ✓ Профориентационное заключение ✓ Индивидуальная консультация (1,5 часа)
✓ Тест на оценку потенциала и ведущие паттерны распределения внимания в учебной и рабочей деятельности (метапрограммный профиль IWAM) ✓ Индивидуальная консультация (1,5 часа)
✓ Тест Digital Human ✓ Тест на оценку потенциала и ведущие паттерны распределения внимания в учебной и рабочей деятельности (метапрограммный профиль IWAM) ✓ Профориентационное заключение ✓ Индивидуальная консультация (1,5 часа)
✓ Тест на оценку потенциала и ведущие паттерны распределения внимания в учебной и рабочей деятельности (метапрограммный профиль IWAM) ✓ Индивидуальная консультация (1,5 часа)
Digital Human – это диагностический инструмент для глубокого анализа личности с целью профессионального самоопределения / профориентации.
Тест показывает основные сферы ценностей и интересов ребёнка, совмещая их с психологическими качествами личности и определяя корректные сферы профессиональной деятельности.
Подходит для детей с 14 лет, идеально его проходить после 8-9 класса.
Прохождение теста - онлайн. Необходимо будет зайти через профиль ВКонтакте.
Общее время прохождения: ~ 50 минут.
По итогам тестирования формируется подробный отчет объемом 37 страниц со структурированным описанием талантов и склонностей, сильных сторон и мотивации.
После тестирования проводится обязательная консультация, как правило, я работаю в zoom.
Тест предлагает основу для выбора образовательного маршрута и список конкретных рекомендованных сфер и профессий, которые соответствуют индивидуальному профилю ребенка.
В тесте исследуется 17 параметров:
- Понимание эмоций (эмоциональный интеллект) - Уровень абстрактного мышления - Стиль обучения, который подходит ребёнку - Волевые качества личности - Креативность - Ценности (предпочтения ребёнка в сфере профессионального выбора, основанные на ценностях) - Стрессоустойчивость - Коммуникации (соперничество/сотрудничество) - Интересы (предпочтения в сфере профессионального выбора, основанные на интересах) - Мотивы выбора процессии - Якоря карьеры (основные карьерные) ориентации) - Профессиональный выбор - О профессиях (общий уровень представления о профессиях) - Отношение родителей - Стратегии родителей - Оценки (срез академической успеваемости) - Компетенции (soft skills)
Тест создан нашими российскими коллегами на базе РГУ имени Герцена.
ТЕСТ ИТДО - ДЕТСКИЙ ВАРИАНТ ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСНИКА Л.Н. СОБЧИК (ИНСТИТУТ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ)
Детский вариант индивидуально-типологического опросника рекомендуется применять в работе с детьми в возрасте 10-15 лет.
Детский вариант методики ИТО представляет собой опросник из 61 пункта. На базе полученных ответов программа выдает результаты в виде круговой схемы с 8 в октантами, каждый из которых отражает степень выраженности того или иного типологического свойства, а также показатели методики приводятся в цифровом выражении.
В своей интерпретационной части ИТДО оценивает преобладающие свойства по восьми основным типологическим чертам:
эмоциональные особенности,
когнитивный стиль восприятия и переработки информации,
мотивационную направленность,
наклонности к определенным видам профессиональной занятости,
тип межличностного поведения.
ИТДО схематически отражает модель структуры личности с позиции теории ведущих тенденций. Каждой выраженной (в баллах) тенденции противопоставляется та тенденция, которая осуществляет противовес первой, уравновешивая (или не уравновешивая) внутриличностный баланс. Таким образом, можно судить о преобладающих характерологических свойствах и о степени их контролируемости.
Идеальная норма - баланс между характеристиками при их умеренной выраженности. Полученные данные сопровождаются рекомендациями по предпочтительным видам профессиональной деятельности.
Таким образом, тест ИТДО информативен в оценке преобладающих свойств личности, взаимной компенсируемости определенных личностных свойств их полярными характеристиками, в выявлении признаков акцентуации и дезадаптации.
Метапрограммный профиль JobEQ — это инструмент оценки особенностей мышления, рабочей мотивации и поведения человека в профессиональной среде.
Он помогает определить устойчивые когнитивные фильтры, через которые человек воспринимает информацию, оценивает происходящее, принимает решения, ставит цели, взаимодействует с другими и действует в различных рабочих ситуациях. Метапрограммы помогают понять не столько что человек умеет, сколько как он обычно думает, что его мотивирует и в каких условиях он проявляет наибольшую эффективность.
В основе профиля лежит опросник iWAM — Inventory for Work Attitude and Motivation, разработанный специально для анализа установок и мотивационных предпочтений в профессиональной среде.
Результаты профиля могут использоваться для профессионального развития, карьерного консультирования, коучинга, подбора сотрудников и повышения эффективности команд.
Что измеряет профиль:
Опросник iWAM оценивает 48 метапрограммных паттернов, объединённых в 16 категорий. Результаты представлены не в виде жёстких типов, а в виде шкал, отражающих степень выраженности различных предпочтений.
Профиль позволяет определить:
— склонен ли человек быстро проявлять инициативу или предпочитает сначала анализировать ситуацию; — ориентируется ли он преимущественно на достижение целей или на выявление и предотвращение проблем; — принимает ли решения, опираясь на собственную оценку или на внешнюю обратную связь; — предпочитает ли следовать установленным процедурам или искать новые варианты решения; — воспринимает ли информацию целостно или уделяет особое внимание деталям; — комфортнее ли ему работать самостоятельно, в команде или в условиях распределённой ответственности; — как человек относится к изменениям, правилам, контролю и организационной структуре; — какая информация помогает ему убедиться в правильности решения; — что именно поддерживает или снижает его рабочую мотивацию.
Как проводится исследование
Участник заполняет структурированный опросник, выбирая наиболее характерные для себя варианты восприятия и поведения в рабочих ситуациях. Обычно заполнение занимает от 25 до 45 минут. Ответы сопоставляются между собой и формируют индивидуальный профиль мотивационных и когнитивных предпочтений.
По результатам составляется отчёт, который описывает особенности рабочего поведения человека и помогает предположить, как он может действовать в различных профессиональных ролях и ситуациях — например, при выполнении административных задач, взаимодействии с клиентами, управлении людьми или работе в команде.
Где применяется JobEQ
Метапрограммный профиль используется в:
— карьерном консультировании и профессиональной ориентации; — индивидуальном и командном коучинге; — подборе и оценке сотрудников; — развитии руководителей; — формировании и повышении эффективности команд; — подготовке индивидуальных программ обучения и развития; — анализе соответствия человека требованиям определённой должности или корпоративной среды.
Результаты помогают подобрать подходящие способы постановки задач, мотивации, обратной связи и профессионального развития. В организациях профиль также может использоваться для создания модели успешного сотрудника на основе анализа установок и мотивации наиболее эффективных специалистов.
Метапрограммный профиль не оценивает человека как «хорошего» или «плохого» и не предполагает единственно правильного типа поведения. Его задача — показать индивидуальные особенности и определить, в каких условиях, задачах и форматах взаимодействия человек сможет наиболее полно реализовать свой потенциал.
